[教育]昆山自考考前復(fù)習(xí):本科課程職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)資料 [復(fù)制鏈接]

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一、單選題
1.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)要素是首先要確認(rèn)個(gè)人的志向和人生目標(biāo)。
2.人—職匹配理論是現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)。
3.20世紀(jì)50年代美國(guó)心理學(xué)家薩柏提出了人—組織匹配理論。
4.義務(wù)本位模式反應(yīng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之前個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的一種狀態(tài)。
5.權(quán)力本位模式是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期職業(yè)規(guī)劃的主要形式。
6.進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，表現(xiàn)為“權(quán)利——社會(huì)模式”。
7.喬哈里咨詢(xún)窗—櫥窗1是自己知道、別人也知道的部分，稱(chēng)為“公開(kāi)我”，屬于個(gè)人展現(xiàn)在外、無(wú)所隱藏的部分。
8.喬哈里咨詢(xún)窗—櫥窗2是自己知道、別人不知道的部分，稱(chēng)為“隱私我”，屬于有待開(kāi)發(fā)的部分。
9.喬哈里咨詢(xún)窗—櫥窗3是自己不知道、別人也不知道的部分，稱(chēng)為“潛在我”。
10.喬哈里咨詢(xún)窗—櫥窗4是自己不知道、別人知道的部分，稱(chēng)為“背脊我”。
11.職業(yè)生涯目標(biāo)的確定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。
12.表格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)適合作為日常警示使用。
13.論文格式是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
14.典型的職業(yè)生涯路線(xiàn)圖是一個(gè)“V”字形的圖形。
15.職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略分為：①一步到位型：針對(duì)在現(xiàn)有條件下可以達(dá)成的職業(yè)目標(biāo)，動(dòng)用現(xiàn)有資源很快就能實(shí)現(xiàn)。②多步趨近型：對(duì)于那些目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，先選擇一個(gè)與目標(biāo)相對(duì)接近的職業(yè)，然后逐步趨近，以達(dá)成自己的理想目標(biāo)。③從業(yè)期待型：在自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，也沒(méi)有相近的職業(yè)可以選擇的情況下，先選擇一個(gè)職業(yè)投入工作，等待機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。
二、多選題
1.職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的常見(jiàn)格式：①表格式、②條列式、③復(fù)合式、④論文格式。
三、填空題
1.從職業(yè)匹配對(duì)象看，主要包括人—職匹配職業(yè)生涯規(guī)劃模式、人—組織匹配職業(yè)生涯規(guī)劃模式和無(wú)邊界職業(yè)生涯規(guī)劃模式；從個(gè)人與組織在職業(yè)生涯規(guī)劃中的主體地位看，主要分為義務(wù)本位模式、權(quán)力本位模式和權(quán)力—社會(huì)模式。
四、名詞解釋
1.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
答：個(gè)人根據(jù)對(duì)自身的主觀(guān)因素和客觀(guān)環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，制定相應(yīng)的計(jì)劃。
2.無(wú)邊界職業(yè)生涯
答：?jiǎn)T工在不同的雇傭單位就業(yè)的職業(yè)生涯。
五、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。（P67）
答：（1）立志；（2）知己—自我；（3）知彼—環(huán)境；（4）抉擇；（5）職業(yè)目標(biāo)；（6）行動(dòng)。
2.簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的特征。（P71）
答：（1）個(gè)體性；（2）組織性；（3）時(shí)間性；（4）動(dòng)態(tài)性；
（5）除上述主要特征外，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃還應(yīng)該具有可行性、適時(shí)性、持續(xù)性等特點(diǎn)。
3.簡(jiǎn)述職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)的基本要求。（P100）
答：（1）資料翔實(shí)，步驟齊全。（2）論證有據(jù)，分析到位。
（3）言簡(jiǎn)意賅、結(jié)構(gòu)緊湊、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密。（4）目標(biāo)明確，合理適中。
（5）分解合理、組合科學(xué)、措施具體。（6）格式清晰，圖文并茂。
4.簡(jiǎn)述在制定可行的職業(yè)規(guī)劃行動(dòng)方案要注意的問(wèn)題。（P103）
答：（1）可操作性；（2）有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)；
（3）可以學(xué)習(xí)與未來(lái)職業(yè)目標(biāo)相匹配的工作技能；（4）有助于了解崗位、職業(yè)、職場(chǎng)與社會(huì)。
六、論述題
1.試述職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯管理的關(guān)系。（P65）
答：聯(lián)系：職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯管理在概念內(nèi)容上存在一定的交叉性。
區(qū)別：（1）概念范疇不同。職業(yè)生涯管理的范圍比職業(yè)生涯規(guī)劃更廣，職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是職業(yè)生涯管理的一個(gè)部分。
         （2）實(shí)施主體不同。職業(yè)生涯管理主要是以組織為中心，職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施主體主要是員工。
         （3）實(shí)施手段不同。職業(yè)生涯管理主要依托組織人力資源管理的相關(guān)職能來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如建立各種適合員工發(fā)展的職業(yè)通道、針對(duì)員工職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行培訓(xùn)等；個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃主要集中在自我測(cè)評(píng)、自我學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等微觀(guān)層面的個(gè)人行為。
         （4）影響兩者的因素不同。就員工個(gè)體而言，個(gè)人對(duì)職業(yè)的準(zhǔn)備和選擇主要受到個(gè)體層面變量的影響，包括員工對(duì)個(gè)人興趣和能力等的認(rèn)知程度、員工自我提升意識(shí)的強(qiáng)弱、員工所受教育程度、家庭背景等；一般而言，影響組織職業(yè)生涯管理因素主要是組織層面的變量，組織職業(yè)生涯管理要取得成功，不僅要看員工個(gè)體是否有清晰合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，組織人力資源管理職能是否完善等都影響職業(yè)生涯管理的成敗。
2.試述職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則。（P68）
答：（1）利益整合原則，員工利益和組織利益的整合，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。
   （2）公平、公開(kāi)原則，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。
   （3）協(xié)作進(jìn)行原則，職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。
   （4）動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要能依據(jù)環(huán)境的變化而做出調(diào)整。
（5）時(shí)間梯度原則，由于職業(yè)生涯具有不同的發(fā)展階段，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。
   （6）發(fā)展創(chuàng)新原則，職業(yè)生涯規(guī)劃并不是制定一套規(guī)章程序，讓員工按部就班地完成，而是要員工發(fā)揮自己的潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。
   （7）可行性原則，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)或措施應(yīng)該充分考慮到個(gè)人、社會(huì)和企業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)與需要，要從實(shí)際出發(fā)，各階段的路線(xiàn)劃分與措施安排應(yīng)切實(shí)可行。
   （8）可持續(xù)性原則，擬定職業(yè)生涯規(guī)劃方案時(shí)要考慮到職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程的持續(xù)連貫。
   （9）可評(píng)價(jià)原則，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)、措施應(yīng)當(dāng)清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明清晰、直截了當(dāng)，要明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)。
3.試述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。（P74）
答：對(duì)個(gè)人的作用：（1）可以幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向；
                 （2）有利于鞭策個(gè)人努力工作，走向成功；
                 （3）有助于個(gè)人抓住工作重點(diǎn)，增加成功的可能性；
                 （4）能引導(dǎo)個(gè)人集中精力在自己的優(yōu)勢(shì)上，更好地發(fā)揮潛能；
                 （5）能夠有效監(jiān)督工作進(jìn)展情況，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和工作成績(jī)；
                 （6）具有豐富的人生作用。
   對(duì)組織的作用：（1）能保證組織未來(lái)人才的需要；（2）能使組織留住優(yōu)秀人才；
                （3）有利于組織實(shí)現(xiàn)人員的高效配置，為人力資源規(guī)劃提供支持；
                （4）能使組織人力資源得到有效開(kāi)發(fā)。
4.試述選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)要注意的問(wèn)題。（P98）
答：（1）目標(biāo)要符合社會(huì)與組織的需要，有需要才有市場(chǎng)。
   （2）目標(biāo)要適合自身的條件，并使其建立在自身的優(yōu)勢(shì)之上。
   （3）目標(biāo)要切實(shí)可行，通過(guò)自己的努力可以達(dá)到。
   （4）目標(biāo)應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性，要基于現(xiàn)狀又要高于現(xiàn)狀。
（5）要注意長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)的結(jié)合。
   （6）目標(biāo)的幅度不宜過(guò)寬，最好選擇窄一點(diǎn)的領(lǐng)域，并把全部力量投入進(jìn)去，這樣更容易獲得成功。
（7）目標(biāo)要明確具體，能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。
（8）在職業(yè)目標(biāo)確定之后，并非就此一成不變，實(shí)際上經(jīng)常需要對(duì)其進(jìn)行多次調(diào)整才能明確方向。

第四章 個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)
一、單選題
1.常規(guī)性向，通常表現(xiàn)為順從、高效、實(shí)際、缺乏想象力、缺乏靈活性等個(gè)性特質(zhì)。
2.企業(yè)性向，通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)。
3.藝術(shù)性向，通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征。
4.利益整合原則是指進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)時(shí)要注意處理好個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系，尋找到結(jié)合點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與組織利益的整合，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。
5.職業(yè)行為是指人們對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理過(guò)程的行為反映，是職業(yè)目的達(dá)成的基礎(chǔ)。
6.職業(yè)技能指一個(gè)人就業(yè)所需的技術(shù)和能力，是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。
7.職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。
8.1980年，法國(guó)社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布迪厄在《社會(huì)科學(xué)研究》雜志上發(fā)表了題為“社會(huì)資本隨筆”的短文，正式提出了社會(huì)資本的概念。
9.工作策略是指?jìng)�(gè)人為實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作績(jī)效目標(biāo)而擬定采取的各種針對(duì)績(jī)效維持和改進(jìn)的行動(dòng)的集合。
10.人際交往策略是個(gè)人在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)過(guò)程中，針對(duì)個(gè)人關(guān)系的維持和開(kāi)發(fā)而采取的各種措施。
11.傳統(tǒng)職業(yè)通道是員工在組織中從一個(gè)特定的職位到下一個(gè)職位縱向向上發(fā)展的一條路徑。
二、多選題
1.從個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)策略的形式來(lái)看，可以細(xì)分為以下四種基本類(lèi)型，即①工作策略、②學(xué)習(xí)和培訓(xùn)策略、③人際交往策略和④工作—家庭策略。
三、填空題
1.一般而言，個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開(kāi)發(fā)與社會(huì)資本的開(kāi)發(fā)。
2.自我要素的開(kāi)發(fā)包括能力的開(kāi)發(fā)、態(tài)度的開(kāi)發(fā)和職業(yè)資本的開(kāi)發(fā)三個(gè)方面。
3.能力的開(kāi)發(fā)可具體劃分為基礎(chǔ)能力開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)能力開(kāi)發(fā)和素質(zhì)能力開(kāi)發(fā)三部分。
4.職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。
5.合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般有寶塔形知識(shí)結(jié)構(gòu)和蜘蛛網(wǎng)形知識(shí)結(jié)構(gòu)兩種。
四、名詞解釋
1.職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)
答：通過(guò)傳授知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念或提高技能等手段來(lái)改善工作績(jī)效，發(fā)展與職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力。
2.職業(yè)生涯診斷
答：個(gè)人將理想與實(shí)際相結(jié)合，真正地了解自己，運(yùn)用SWOT分析評(píng)估內(nèi)外環(huán)境，設(shè)計(jì)出合理且可行的生涯發(fā)展方向。
3.職業(yè)資本  
答：一個(gè)人從事某項(xiàng)職業(yè)所具備的各項(xiàng)職業(yè)能力的總和，主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能以及職業(yè)道德。
4.社會(huì)資本  
答：個(gè)人擁有的，表現(xiàn)為社會(huì)資源，主要存在于人際關(guān)系之中，并為個(gè)人行動(dòng)提供便利，其主要表現(xiàn)形式為有義務(wù)和期望、信息網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范和社會(huì)組織等。
5.個(gè)人職業(yè)生涯通道  
答：個(gè)體在一個(gè)組織中所經(jīng)歷的一系列結(jié)構(gòu)化的職位。
五、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的基本原則。（P115）
答：（1）利益整合原則；（2）實(shí)事求是原則；（3）時(shí)間性原則；（4）發(fā)展創(chuàng)新原則；
（5）全面評(píng)價(jià)與反饋原則。
2.簡(jiǎn)述社會(huì)資本的特點(diǎn)。（P121）
答：（1）社會(huì)資本存在于人與人之間，不能離開(kāi)人而存在，具有不可讓渡性。
（2）社會(huì)資本是無(wú)形的。
（3）社會(huì)資本的所有者可能是個(gè)人，也可能是組織，甚至可能是社會(huì)整體。
3.簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的主要方法。（P125）
答：（1）梳理正確的職業(yè)理想和明確的職業(yè)目標(biāo)。（2）正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。
（3）構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（4）培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。（5）參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。
（6）積極參與社會(huì)活動(dòng)，建立社會(huì)資本。

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