開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)現(xiàn)在還有晚自習(xí)嗎 [復(fù)制鏈接]

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開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)現(xiàn)在還有晚自習(xí)嗎

目前的初一沒有，初二初三還有

支持到底  初一也需要

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公立收編就得遵從公立的規(guī)矩。

這和規(guī)矩本身合不合理無關(guān)

寧愿交晚自習(xí)費，也要開晚自習(xí)。我們小的時候初中都有晚自習(xí)，九門課，不開晚自習(xí)，怎么上的完，學(xué)的好。

    最主要問題點:
    當時私立的時候,私立學(xué)費包含了晚自習(xí)的費用,老師晚自習(xí)可以有加班工資
    當收歸公辦的時候,免費的,晚自習(xí)就沒有加班費,讓老師免費的干他們可不干的
    所以轉(zhuǎn)公辦時就沒有晚自習(xí)了.

公立現(xiàn)在很多老師就是躺平啊，多干活沒多增加多少收入。前面小學(xué)那個啥延遲，一次好想有幾十塊補貼，但是老師他們也看不上這點錢，都不高興值班。

    私立轉(zhuǎn)公后,就不可能再有原來私立時的升學(xué)率了
    第一:生源,生源沒有挑選,傻的,弱智的公辦都必須要收納接受義務(wù)教育,生源就會存在差異大,生源決定了沒有原來私立初中的升學(xué)率
    第二:學(xué)習(xí)時間,私立初中有晚自習(xí),轉(zhuǎn)為公辦時直接沒有晚自習(xí),少了學(xué)習(xí)的時間更不可能升學(xué)率提高

    轉(zhuǎn)公后,就坦然接受公辦初中的教學(xué)模式哦
    雖然政策上允許初中是可以辦晚自習(xí),但現(xiàn)實問題公辦初中辦起來難度特別大.
     以利益為出發(fā)點,去看教育的問題就能看到本質(zhì)的問題.
     為什么昆山公辦初中上晚自習(xí)這么難?利益的問題,利益上沒法協(xié)調(diào).第一:老師的利益(老師沒有加班工資,免費的不干),第二:資本化教育組織的利益(私立初中和校外教培因公辦初中做加法會影響他們的生意),第三:領(lǐng)導(dǎo)的利益(GDP等經(jīng)濟的考核,而教育拉動的GDP是很大的,沒有心去減家長的教育成本和負擔(dān),會增加財政負擔(dān)并減少GDP),第四:權(quán)貴和上層階層的利益,資本化教育他們是最大受益者.