學(xué)的課本一樣,在校的學(xué)的時(shí)間一樣
那就是非學(xué)校時(shí)間學(xué)生做了什么?
中考的難度不同可以調(diào)動(dòng)學(xué)生校外活動(dòng)的情況
例如:現(xiàn)在的學(xué)校是不學(xué)奧數(shù)的,結(jié)果中考就考了奧數(shù)題,你是家長你怎么做?因?yàn)橹锌家龑?dǎo)了家長要去報(bào)奧數(shù)的校外培訓(xùn)班
例如:現(xiàn)在的物理很多課上不講,結(jié)果某校外教培卻做了難的課程,中考就考了校外教培的內(nèi)容,因?yàn)橹锌家龑?dǎo)了家長去報(bào)提優(yōu)的物理培訓(xùn)班
由中考拉動(dòng)了各地教育引導(dǎo)的GDP
某些地方的中考已經(jīng)不是中考了,而是拉動(dòng)地方教育經(jīng)濟(jì)GDP的
這會(huì)導(dǎo)致什么問題?
某地學(xué)生TIAO的問題突出
統(tǒng)一難度級(jí)的中考,不進(jìn)行錯(cuò)誤的引導(dǎo)可以促進(jìn)中小學(xué)生健康成長 但是這也就影響了很多人的利益,想全部收回由省統(tǒng)一命題沒有那么容易,這就是為什么山東不收不回青島、煙臺(tái)、淄博、濟(jì)寧四個(gè)地市的命題權(quán),湖北省收不回武漢的中考命題權(quán)的問題根本 江蘇也沒法進(jìn)行2024進(jìn)行統(tǒng)一收回各地命題權(quán)的根本:利益沖突[ 此帖被deseng1314在2024-06-17 10:35重新編輯 ]