中國(guó)高考的制度相對(duì)公平,但也存在普遍的問(wèn)題。
1、重文輕理,最最頂尖的理科生的總成績(jī)往往低于最最頂尖的文科生,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的占比不小。
2、嚴(yán)重的偏科生基本上沒(méi)有好大學(xué)上,但不能否定其在某方面的天才。比如姜萍、我的一個(gè)外甥高考物理148,接近滿分,上了民辦大專(zhuān)。
選拔人才當(dāng)擇其優(yōu)勢(shì)而分,應(yīng)該分?jǐn)?shù)學(xué)物理、化學(xué)生物、語(yǔ)言類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)為主科,再設(shè)幾門(mén)副科成績(jī)比重降低,才能選拔好各領(lǐng)域的頂尖人才。或者即便統(tǒng)一高考,各類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該調(diào)整各科成績(jī)比重來(lái)排名錄取。比如:招收計(jì)算機(jī)系學(xué)員:重點(diǎn)是邏輯思維能力,那么數(shù)學(xué)和物理比重占50%、語(yǔ)文20%、英語(yǔ)15%、其它15%,這樣的錄取分?jǐn)?shù)才能真正選拔專(zhuān)業(yè)人才。
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