同樣是周市高三的學生,普通班,從之前的幾次模考,從低二本分數(shù)線20~40分,到最后高考高一本線20分。其中的心酸只有自己知道,我們能做的只有鼓勵他,小孩的壓力其實很大的,孩子情緒低落的時候經(jīng)常聯(lián)系老師,讓老師開導(dǎo)。周市的老師年輕,認真,負責,有活力,老師和學生的年齡差別不是很大,老師的鼓勵他們能夠聽進去。有時候我們講的多了孩子會煩而且會有壓力。老師每次的溝通對小孩的情緒及壓力影響很大。我們也非常感謝周市高三年輕的班主任。沒有他們我家的小孩不可能順利的參加完高考。