每年都聽到就業(yè)難，這個至少從2003年就開始了（99年開始擴招）。至少過去20年都挺難的，
回想當時了解到的同學的找工作經(jīng)歷，很多是到處參加招聘會：珠三角，長三角到處跑，其實都挺難的，
20年后，看看大家的近況，那點難已經(jīng)不算什么。
高中同學篇：
A,B,C,D:這四位同學高中練體育的，是文化成績考不上大學，高二甚至高三才開始練的，都上的師范類專科，
A進了本地的一所普通高中教體育；
B去珠三角某市一個私立學校，現(xiàn)在做到校長了；
C畢業(yè)后做了精益管理方面的資訊工作，長期出差，前兩年才結(jié)婚，孩子1歲多；
D當年是班長，個人能力比較強，開始做的他老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相關的銷售工作，后來自己開廠，現(xiàn)在涉及好多產(chǎn)業(yè)了，小孩送到東莞某籃球名校（高中）練球，校隊成員，不知道有沒有希望走職業(yè)路線。
E,F,G,H.I:這四位同學上的二本，
E某省師范大學，學的計算機，畢業(yè)后進的省屬國企，可能企業(yè)發(fā)展的一般，他為了多賺點錢，現(xiàn)在外派在非洲；
F，泉州華僑大學，學的化工，在做化妝品的私企干了幾年，不太如意，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)干了很多行業(yè)，都不太滿意，現(xiàn)在在賣保健品一類的東西；
G，某小城市二本學校學的機械，老婆是他大學同學，畢業(yè)后去外企做了一段時間銷售，后來跟著親戚做包裝生意，目前在西南某省會定居，生意主要在那邊；
H,高中班上前三的水平，大概是能上C9的，高考失常，但分數(shù)還是夠收分排名15-25的高校，志愿填高了，滑到二本的西安郵電學通訊，畢業(yè)后進的中興，目前在惠州；
I, 足球國家二級運動員，平時文化成績學校未出前三，遙遙領先，也是高考考砸了，和正常水平低了70分，僅僅夠上蘇大的分數(shù)（當年蘇大分數(shù)低），一本滑檔，結(jié)果和F做了大學同校同學。哥們郁悶了四年，考研去了北大深圳，學計算機的，后來就是進大廠做程序員，也算不辜負他這個智商。
J,K,L,M:這些是上了當年所謂的重點大學的
J:平時成績班上前三，上的浙大，計算機，畢業(yè)后在滬市大廠做程序員，目前還未從大廠“畢業(yè)”；
K：華中科大學的電力相關的，畢業(yè)后回省會設計院工作，現(xiàn)在也是老師傅了；
L:這哥們高考超常發(fā)揮，進了某C9學計算機，大三退學了，后來做程序員（腦子還是好使的），再后來和人合伙開公司，做工業(yè)信息相關的。再后來被合伙人踢出來了，拿一份分紅過日子，也挺爽的；
M，天津某985，本科理工，碩士學的管理，本來在電信的市級公司做人力資源做的挺好的，人挺有追求，前兩年出來做律師了。挺佩服這種人的。
N，O，P，Q:回家做GWY系列：
N：天津某985，學的偏文的，畢業(yè)后走的省調(diào)生，一路從村干到縣處。是仕途上最順利的一位。給人印象是非常有親和力。老遠看到就笑嘻嘻的對著你。雖然我們是同學最長時間的（小初高），個人認為我們當時的關系好像并沒有他表現(xiàn)得那么親近；
O：高中死黨之一，山東某985學的管理，出來工作不太滿意，回家做了GWY。現(xiàn)在估計科級，辦公室主任那樣的，其實性格不太適合這個工作；
P：南京某211，走的大學生村官路線，家長和O的家長是GWY同事，現(xiàn)在是市直某部門副處；
Q:學的偏文的某中部211，這人挺適合混GWY，做到科級好多年了，聽其他同學說他躺平好多年。
這些是偶爾有聯(lián)系或者了解到近況的高中同學，總體看當年高考夠得上收分前30的學校的，整體能力強一點。從找工作以及能力成長看，當年的二本和當年的專科，沒有特別大的差異。相比大學同學，高中同學人生路徑的離散性更大一些。大部分都是普通人，這就是一批80后普通人的成長路徑。不知道有沒有看到一點你的身影。
