[互動交流]當(dāng)今教育 [復(fù)制鏈接]

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論壇小編教你如何掃二維碼

當(dāng)今教育是過度內(nèi)卷嗎？初中私立學(xué)校會不會加重教育內(nèi)卷，導(dǎo)致教育不公平？大家一起談?wù)?

教育的本身就是為了選拔人才而不斷變化的一個系統(tǒng)。

作為成年人都明白一個道理：大部分人在學(xué)校里學(xué)的東西，到了社會上、工作中一點都用不上！因此，認(rèn)清自己，選擇適合自己的學(xué)習(xí)途徑，為以后生活、工作能平坦一些而改變原有思維。

要么跟著卷，要么躺平

沒用，初中卷頂多進(jìn)入個高中，高中就卷不了，看自己硬核了

怎么不說別人有學(xué)區(qū)房，你沒有呢？不找自己原因，就喜歡找不公平，哪里有絕對的公平。有的人生下來就是去清北，國外的。為啥你的孩子不行呢？

其實 教育帶來的收益 對于普通人來說  已經(jīng)不是很高了
等到牛馬門 完全躺平了 自然沒有那么卷了

醒醒，普通人一沒家底，二不努力，憑啥讓別人和你分享資源，談公平不覺得可笑嗎？

高中就卷不了這個論調(diào)不知道咋來的

   工廠化產(chǎn)線化的教育，由學(xué)校，家庭，校外資本團(tuán)體生產(chǎn)出成績。
   教育產(chǎn)業(yè)化，老師成了生產(chǎn)線上的工人，而公辦學(xué)校的老師不加班不加化學(xué)添加劑，要快樂，學(xué)生要快樂，老師要輕松，生產(chǎn)成績產(chǎn)出變少，那就要增加家庭和校外資本團(tuán)體去生產(chǎn)增加成績。
   成績高低分層進(jìn)入不同的高中。分層進(jìn)入不同的大學(xué)。工廠化質(zhì)檢環(huán)節(jié)兩次：第一次質(zhì)檢為中考（殘次品去中職再進(jìn)行下一步加工成副產(chǎn)品），第二次質(zhì)檢為高考（分等級排序產(chǎn)品清北，C9，985,211,一本，二本，三本等）。
    由于公辦體制導(dǎo)致生產(chǎn)力不足產(chǎn)生成績，于是資本的教育方式產(chǎn)生。公辦教育容易受道德譴責(zé)，形成公辦教育減資本教育加的現(xiàn)狀。
    資本生產(chǎn)方式就是壓榨。
    資本教育通過壓榨產(chǎn)生成績的產(chǎn)品。成績產(chǎn)品決定了學(xué)生升入不同的學(xué)校。
    在資本主義時代，資本教育對于底層來講是有點不公平。
    底層的人成了資本化教育的犧牲品。