工廠化產線化的教育,由學校,家庭,校外資本團體生產出成績。
教育產業化,老師成了生產線上的工人,而公辦學校的老師不加班不加化學添加劑,要快樂,學生要快樂,老師要輕松,生產成績產出變少,那就要增加家庭和校外資本團體去生產增加成績。
成績高低分層進入不同的高中。分層進入不同的大學。工廠化質檢環節兩次:第一次質檢為中考(殘次品去中職再進行下一步加工成副產品),第二次質檢為高考(分等級排序產品清北,C9,985,211,一本,二本,三本等)。
由于公辦體制導致生產力不足產生成績,于是資本的教育方式產生。公辦教育容易受道德譴責,形成公辦教育減資本教育加的現狀。
資本生產方式就是壓榨。
資本教育通過壓榨產生成績的產品。成績產品決定了學生升入不同的學校。
在資本主義時代,資本教育對于底層來講是有點不公平。
底層的人成了資本化教育的犧牲品。
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