[互動交流]蘇州園區(qū)的學(xué)校實行“作業(yè)熔斷機制”啦 [復(fù)制鏈接]

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論壇小編教你如何掃二維碼

cesc:避免吃不飽和吃不下的人在一起
其實不如分快慢班，解決所有 (2024-12-09 18:13)

小心告你歧視

這時候，蘇州是蘇州，昆山是昆山。

有個p用 有個p用

昆山胡76:這時候，蘇州是蘇州，昆山是昆山。 (2024-12-10 08:54)

要抱有希望，哈哈

    昆山的公辦小學(xué)和初中是認(rèn)真做好雙減工作。
    公辦小學(xué)和公辦初中的作業(yè)都少的。不需要什么熔斷機制。當(dāng)然提招例外，提招多一個額外的拓展提優(yōu)作業(yè)。
     我小兒子小學(xué)五年級，學(xué)校老師布置的作業(yè)都是延時寫完了的。
    真正作業(yè)多不是學(xué)校的。
     是校外的作業(yè)體系
     第一：校外教培布置的作業(yè)，比如校外英語培訓(xùn)班的英語打卡，校外語文培訓(xùn)班的閱讀打卡，校外數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班的訓(xùn)練題打卡。
    第二：家長額外購買的比如“實驗班”，“亮點“，”五三天天練“，”學(xué)霸',等家長額外購買的一套非學(xué)校的作業(yè)體系，某些是學(xué)校非強制的家長自愿購買的在家自己做的作業(yè)。某些是家長自己買的加的。
    熔斷是熔家長自己。
    家長少報一點培訓(xùn)班就行了。家長少加一套非學(xué)校的作業(yè)就行了。
    但是中考的競爭在那，家長不答應(yīng)，學(xué)校減了作業(yè)家里會加回來。
    愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行，反正公辦小學(xué)和公辦初中學(xué)校作業(yè)少。

    樓主沒有找到問題點，因雙減，現(xiàn)在公辦小學(xué)和公辦初中都作業(yè)少，初中參加提招的例外。
    真正作業(yè)多的不是公辦學(xué)校的作業(yè)。私立也是例外。

   自雙減開始，拼的是家庭教育。
   學(xué)校的作業(yè)少，家長都在拼家庭教育。我經(jīng)常看到很多小區(qū)比如媽媽陪孩子學(xué)的身影，有時媽媽的聲音把樓的聲控?zé)舳颊鹆亮恕?br />    學(xué)校的作業(yè)再減也就沒有作業(yè)了。不要去扯學(xué)校減作業(yè)和熔斷。
    這個熔斷是家長自己熔。
    可現(xiàn)實時，家長暗暗都在家里拼。家里加作業(yè)，報各種培訓(xùn)班在家完成培訓(xùn)班的作業(yè)。
    樓主要理解本質(zhì)的問題：中考競爭在那，既使學(xué)校作業(yè)為0，很多家長會把0作業(yè)變成家里加，家里使勁的加作業(yè)，學(xué)校減了多少作業(yè)家里就加回多少作業(yè)。
    不答應(yīng)減作業(yè)的是家長自己。
     愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行。

你們猜猜，園區(qū)為啥突然有了這個緊急通知～～～

凌晨百合:   自雙減開始，拼的是家庭教育。
   學(xué)校的作業(yè)少，家長都在拼家庭教育。我經(jīng)常看到很多小區(qū)比如媽媽陪孩子學(xué)的身影，有時媽媽的聲音把樓的聲控?zé)舳颊鹆亮恕?br />    學(xué)校的作業(yè)再減也就沒有作業(yè)了。不要去扯學(xué)校減作業(yè)和熔斷。
   .. (2024-12-10 11:29)

你這么激進，你家孩子也蠻作孽的。

qwert11:你這么激進，你家孩子也蠻作孽的。 (2024-12-11 09:19)

    你自己開心就行了。我家是不是在作孽是我家自己的事情。
    愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行。
    自雙減開始，昆山的公辦小學(xué)和公辦初中學(xué)校作業(yè)少。學(xué)校本身作業(yè)就少，學(xué)校再減作業(yè)就是沒有作業(yè)了。昆山不需要學(xué)校的作業(yè)熔斷機制。
    要熔也是家長自己熔。
    家長自己少報一點校外班，家長少自己家里加作業(yè)就行了。