我個人觀點:家長不走極端,極端的讓孩子隨快樂不管不問不學只快樂,也不能走極端的讓孩子往死里學。
家長要以自己的孩子的特點選擇不同的教育方式。
不做極端的快樂教育。而是適當的要去付出時間和精力去引導孩子去學。
另需要講清楚:快樂教育不適合底層。
某某專家,某某教授,某某知名的校長,某某知名的老師
他們都在給你講快樂教育思想
可你們要想清楚,這些專家教授他們一年的收入是多少?他們能賺多少錢?是什么階層?
他們宣揚的快樂教育思想是站在他那個階層所闡述的
可你曉得不,某教授發表快樂教育思想理論后,他有一個全職的本科畢業的太太在家教孩子讀書學習啊
某教育部的某司的司長,他總在宣揚快樂教育思想,可你曉得不他有多少權力?
某教育廳的廳長說:孩子們太苦了,沒有體育沒有休息,要快樂教育。可你曉得不廳長的孩子需要像你們底層那樣拼命的學嗎?只有底層的不要拼命廳長的孩子才能快樂。要徹底雙休,徹底寒暑假。小學和初中也要快樂要多體育要多休息。很多表達的教育觀點是站在他所在的階層的。可廳長說要減中考嗎?目前江蘇省還是由各個地方自己命題中考,地方繼續提招,江蘇省中考由省統一命題遙遙無期。 可廳長說要減高考嗎?高考不僅不會減還要創新并加高考的難度。實在一點的說和做可能會給孩子帶來點快樂:取消各個地方的提招,江蘇省全部由省統一命題中考。
什么叫真相?
站的角度不同,你看到的真相是不同的。
[ 此帖被凌晨百合在2025-02-24 10:28重新編輯 ]