[教育]自閉癥、發(fā)育遲緩聽指令能力的提升 [復制鏈接]
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美女離線璦特生特教

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樓主發(fā)表于: 2018-09-17 , 來自:江蘇省

自閉癥孩子不聽指令或系一下四種原因：
　　1、聽講能力不足(聽覺注意力、聽覺理解能力差)；
　　2、孩子的自我控制能力相對不足；
　　3、孩子遠距離執(zhí)行指令能力差；
　　4、孩子缺乏自信，逃避訓練。
如何訓練自閉癥孩子的聽講能力？
　　1、訓練自閉癥孩子的辨別能力
　　聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。小孩子聽覺分辨能力的低下會造成對相差不大的聲音產(chǎn)生混淆，進而影響聽課的效果。家長可以經(jīng)常讓自閉癥孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強他們的聽覺分辨能力。
　　2、訓練自閉癥孩子的理解能力
　　聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與自閉癥孩子交談，多讓他們接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。
　　3、訓練自閉癥孩子的聽覺記憶能力
　　聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想，加強對所學知識的理解力。家長可以選擇一些自閉癥孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真地聽并讓孩子模仿表述出來，以此來提高自閉癥孩子的聽覺記憶能力。
　　4、訓練自閉癥孩子的聽說結(jié)合能力
　　在現(xiàn)實生活當中，聽和說總是密不可分的，不會聽講的孩子，說話時總是語無倫次的。聽與說的結(jié)合涉及到孩子對詞匯的聯(lián)想、推理、分析和判斷能力。家長可以通過訓練自閉癥孩子學說同義詞、反義詞，聽音樂進行聯(lián)想，將句子補充完整，聽故事，自編故事的結(jié)局的形式來訓練自閉癥孩子的聽說結(jié)合能力。
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