私立轉(zhuǎn)公后,就不可能再有原來(lái)私立時(shí)的升學(xué)率了
第一:生源,生源沒(méi)有挑選,傻的,弱智的公辦都必須要收納接受義務(wù)教育,生源就會(huì)存在差異大,生源決定了沒(méi)有原來(lái)私立初中的升學(xué)率
第二:學(xué)習(xí)時(shí)間,私立初中有晚自習(xí),轉(zhuǎn)為公辦時(shí)直接沒(méi)有晚自習(xí),少了學(xué)習(xí)的時(shí)間更不可能升學(xué)率提高
轉(zhuǎn)公后,就坦然接受公辦初中的教學(xué)模式哦
雖然政策上允許初中是可以辦晚自習(xí),但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題公辦初中辦起來(lái)難度特別大.
以利益為出發(fā)點(diǎn),去看教育的問(wèn)題就能看到本質(zhì)的問(wèn)題.
為什么昆山公辦初中上晚自習(xí)這么難?利益的問(wèn)題,利益上沒(méi)法協(xié)調(diào).第一:老師的利益(老師沒(méi)有加班工資,免費(fèi)的不干),第二:資本化教育組織的利益(私立初中和校外教培因公辦初中做加法會(huì)影響他們的生意),第三:領(lǐng)導(dǎo)的利益(GDP等經(jīng)濟(jì)的考核,而教育拉動(dòng)的GDP是很大的,沒(méi)有心去減家長(zhǎng)的教育成本和負(fù)擔(dān),會(huì)增加財(cái)政負(fù)擔(dān)并減少GDP),第四:權(quán)貴和上層階層的利益,資本化教育他們是最大受益者.
[ 此帖被deseng1314在2024-05-16 14:20重新編輯 ]