昆山發育遲緩課程報名機構 昆山自閉癥語言訓練中心昆山小朋友發育遲緩怎么辦
攀爬 孩子兩三歲時都喜歡爬高，椅子、沙發、窗臺……能爬的地方都會去嘗試，也許你會覺得孩子突然之間變調皮了。實際上，攀爬需要調動身體各部位的協調運作，需要手、腳、眼互相配合，不僅能鍛煉孩子的四肢力量，還能讓孩子身體的協調性更好。當然，孩子攀爬時我們要在旁邊做好保護工作，盡量讓孩子在安全前提下練技能。
感覺統合
感覺統合是指大腦和身體相互協調的學過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。
感覺統合訓練是研究人類行為、情緒、學校及動作反應與中樞神經系統之間的科學。
課程對象：2-8歲兒童家長，孩子情緒不穩定、多動、動作發展不良、人際交往差、學障礙、言語發育障礙等。課程目標：調節兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統合發展，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩，注意力集中，運動協調能力得到加強。課程特色：專業評估測試，老師與兒童一對一，以兒童喜愛的游戲運動形式，利用游戲有效地刺激和促進兒童大腦的整合發展，讓兒童快樂地學成長。 咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯系人： 趙老師 地址：昆山市利得國際主樓1402室 擰瓶蓋空飲料瓶也是很好的早教工具，洗凈消毒后拿給1歲左右的小朋友玩很合適。起初寶寶可能會沉浸在捏瓶子的樂趣中，“一捏就響”這件事讓他們覺得很有意思。還有的寶寶會直接把注意力集中在可以旋轉的瓶蓋上，擰瓶蓋的動作需要左右手配合用力才能做到，可以提高孩子手指和手腕的轉動能力，鍛煉手指肌肉。
