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樓主 發(fā)表于: 2021-09-10
, 來自:江蘇省0==
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收: 1.自閉癥、孤獨癥(有刻板行為,對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)) 2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力) 3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息) 4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細化動作) 5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒有正常力量) 6.注意力差(亂跑動,不能專注學(xué)習(xí)及生活) 7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流) 等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,科學(xué)的個性化1對1課程,專業(yè)的師資團隊和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對性的康復(fù)訓(xùn)練,讓每一個孩子在愛的陪伴下進步成長! 全日制班:周一至周六,8:30—18:00 微信/手機號:15371455662(朱老師) 微信/手機號:15306268207(王老師) 校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】 校區(qū)二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】因為欠缺語言表達能力,我們的孩子經(jīng)常在情緒失控的時候大哭大鬧,滿地打滾,突如其來,讓做父母的手足無措,處理不好還會影響孩子的判斷,強化他的不良行為,該怎么辦呢?以下原則家長們記住,應(yīng)對孩子的問題行為,萬變不離其宗。 1.和孩子分享快樂和喜悅,和他一起成長 他們雖然語言能力較為薄弱,不能表達自己的需求,甚至沒有語言表達能力,但他們異常的敏感,心思細膩,能從周圍人面部表情的細微變化中解讀出很多的內(nèi)容:是開心還是憤怒;是喜歡還是討厭;是驚喜還是失望;是不耐煩還是認真聆聽。他們都能看得清清楚楚。 經(jīng)常能夠聽到家長說:“這孩子沒有希望了、這孩子怎么這樣啊?、這孩子太笨了,怎么教都不會等等”。說者無心,聽者有意,家長往往忽略了孩子的感受。 孩子太缺乏鼓勵,他們希望家長能夠?qū)λ麄冇芍缘乜洫勁c肯定,哪怕只有一個眼神,一個微笑,一個擁抱。這么簡單的一個行為,就能讓孩子得到很大的自信。 2.多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點 很多家長總喜歡埋怨自己的孩子這個不行,那個不行,覺得孩子做啥啥不行。很少有家長看到孩子的長處,即便有,也很少真心去贊賞孩子,多數(shù)是選擇逃避現(xiàn)實。家長的腦子里總想著孩子各種各樣的問題,很少能敏感的發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,經(jīng)常給孩子的往往是責(zé)備、打擊,沒有鼓勵,沒有夸獎,那孩子怎么會有自信心?


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