學的課本一樣,在校的學的時間一樣
那就是非學校時間學生做了什么?
中考的難度不同可以調動學生校外活動的情況
例如:現在的學校是不學奧數的,結果中考就考了奧數題,你是家長你怎么做?因為中考引導了家長要去報奧數的校外培訓班
例如:現在的物理很多課上不講,結果某校外教培卻做了難的課程,中考就考了校外教培的內容,因為中考引導了家長去報提優的物理培訓班
由中考拉動了各地教育引導的GDP
某些地方的中考已經不是中考了,而是拉動地方教育經濟GDP的
這會導致什么問題?
某地學生TIAO的問題突出
統一難度級的中考,不進行錯誤的引導可以促進中小學生健康成長 但是這也就影響了很多人的利益,想全部收回由省統一命題沒有那么容易,這就是為什么山東不收不回青島、煙臺、淄博、濟寧四個地市的命題權,湖北省收不回武漢的中考命題權的問題根本 江蘇也沒法進行2024進行統一收回各地命題權的根本:利益沖突[ 此帖被deseng1314在2024-06-17 10:35重新編輯 ]