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樓主 發表于: 2021-10-08
, 來自:江蘇省0==
自閉兒重復做某一動作的行為，如搖手、念念有辭．．．．．．等，都是自我刺激的行為。通常在孩子無事可做或沒有刺激時出現率最多。我們可采取一些措施來處理：一、轉移法：與孩子互動，并找事給他做，讓他的精力轉移到其它有益的事物上。 二、疏導法。孩子由于語言能力差，無法正確表達自我需求，因而有時會以傷害別人或物品等方式來引人注意。因此，平時應多給予關心，并進行溝通方式的訓練，使他的需求和情緒有表達和發泄的途徑。三、建立有效的社會性行為：建立與孩子有益的互動行為，如能聽指示等。四、增加行為模式：提供示范行為，替代行為讓他學習。 五、手的控制。當孩子有不良行為時，父母可用手牢牢地握住他“犯錯”的手腕，待他掙扎約1~2分鐘后才放手。通常此法對“打人”、“摔物”、“打頭”、“扯電線”等手部行為有制止效果。事后再教給他合理泄憤的方法，對他就更有幫助了。 六、擁抱控制。當孩子任意吵鬧或到處游走，則可用“擁抱法”緊緊地擁抱他，使他無法“脫軌”，同時要一邊拍撫他或同他輕言細語，直到孩子不再掙扎、自然安靜才逐漸放松。尤其對年幼的孩子，身體的接觸是非常需要的，它可以穩定孩子的情緒，并建立感情。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
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微信/手機號：15306268207（王老師）
校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
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